Бердник Виталий

Бердник Виталий, г. Киев, «Прогнозирование в ведической астрологии»

Школа Интегральной Астрологии

Интегральная Астрология - общий термин, не претендующий на исключительность (в виде бренда, направления, каких-либо особых методов и т.п.), а просто подразумевающий универсальность понятий и вещей которые изучает и объединяет в своем контексте Астрология. В этом смысле любой метод , любой традиции может быть исследован и естественным образом найдено рациональное зерно, объединяющие понятия в системе взаимоотношений человек - вселенная. Так, по утверждению древних, человек – мера всех вещей, и потому конкретное понимание астрологических символов и понятий, когда они связываются с телом, разумом и обстоятельствами жизни оказывается важными и понятными для нас
Эта система имеет множество взаимосвязей, которые могут быть исследованы и обозначены не только в понятиях Пространства и Времени, но и в понятиях Человек – Социум, человек - как микрокосм, человек – биологическая система и т.п. , где за основу берется схема энергетических каналов. Подход в принципе определяет и метод исследования, когда для того чтобы пользоваться определенным видом знания, необходимо его сначала найти в собственном окружении (физическом, психологическом, информационном). В общем, система взаимосвязей описана в работе «Ведическая Концепция Мира. Представление Вед.»
Методы обучения специфичны и преобладает индивидуальный подход с использованием нетрадиционных (в европейском смысле ) практик, основанных на приемах йоги, которые подразумевают установление новых лингво-семантических взаимосвязей и приобретение опыта работы с тонкими энергиями.
Альтернативная методика : структурно-фрагментарный метод, когда учащийся опираясь на структурный план обучения сам избирает последовательность личной работы над материалом. В этом случае, работа преподавателя сводится к консультации и контролю усвоенных знаний.
Смысл в том, что знание представлено в виде общей структуры символьных и логических взаимосвязей, объединенных в астрологической карте (традиционной европейской и в северо-индийском стиле), где каждая форма, положение или аспект взаимодействия соотносятся с реальными жизненными и психологическими установками . За основу может быть взять личный жизненный опыт обучающегося, эзотерические, религиозные и психологические системы и в конце концов - общий опыт астрологической традиции.